La interculturalidad en la formación inicial de profesores de lenguas: rasgos de desarrollo profesional.

El desarrollo del proyecto pretende avanzar en la comprensión y construcción de la formación inicial de profesores de lenguas extranjeras, en relación con su conocimiento pedagógico y didáctico; y específicamente con su formación intercultural.Es así como de manera más específica proponemos:- Comprender y construir conocimiento sobre la formación inicial de profesores de lenguas extranjeras en dos universidades de la ciudad de Bogotá (Pontificia Universidad Javeriana y Universidad Pedagógica Nacional) en relación con la interculturalidad.