Comparación de tres métodos de enseñanza en una cohorte de estudiantes de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana. Estudio aleatorizado.

Comparar el rendimiento de un grupo de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana tras la aplicación de tres métodos de enseñanza diferentes (clase magistral, aprendizaje basado en equipos y simulación), en una universidad de Bogotá, Colombia