Aportes al paradigma de la Ecología Integral desde el Pensamiento Social de la Iglesia: Incidencia de la Encíclica Laudato si' en la Investigación de la Pontificia Universidad Javeriana

El presente proyecto de investigación se inscribe en la convergencia entre la teología, el Pensamiento social de la Iglesia (PSI) y la responsabilidad institucional de la universidad por el cuidado de la Casa Común. A partir de la encíclica Laudato si’ (2015), el equipo investigador se propone analizar críticamente la manera en que la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) ha asumido —en sus sedes de Bogotá y Cali— la categoría de ecología integral como criterio estructurante de su praxis investigativa. Más allá de una adhesión formal al discurso ambiental, el proyecto parte del supuesto teológico-epistemológico de que Laudato si’ constituye una inflexión en la historia del magisterio eclesial: un nuevo paradigma que interpela la cultura universitaria desde una lógica transdisciplinar, ética y espiritual. En tal sentido, la ecología integral no es aquí un objeto de estudio sino una clave hermenéutica que exige revisar epistemologías, metodologías y finalidades del quehacer académico. Esta investigación se articula desde un enfoque hermenéutico-crítico inspirado en la teología latinoamericana, asumiendo la triple mediación (socioanalítica, hermenéutica y práctica) como principio metodológico. Esta opción implica leer la realidad universitaria desde los márgenes territoriales, sociales y epistémicos. El diagnóstico inicial identifica el compromiso institucional explícito con los principios de Laudato si’ y desde las iniciativas investigativas relacionadas. Aunque se reconocen múltiples experiencias valiosas en diferentes facultades, estas permanecen dispersas o desvinculadas. Esto puede traducirse en un debilitamiento del impacto social del conocimiento producido y una subutilización del potencial transformador de la universidad en contextos marcados por la desigualdad y la crisis ecosocial. Para responder a esta situación, el proyecto contempla una estrategia de mapeo sistemático de la producción investigativa javeriana entre 2015 y 2025. Esta labor se realizará mediante análisis documental, entrevistas semiestructuradas a investigadores clave y grupos focales con investigadores y estudiantes. El objetivo es identificar proyectos de investigación que, de forma explícita o transversal, integren las categorías de Laudato si’, como bien común, justicia intergeneracional, sostenibilidad y dignidad humana. La información recolectada será procesada mediante software cualitativo y sometida a una hermenéutica teológico-social orientada a producir conocimiento situado, crítico y propositivo. Los resultados esperados incluyen: (1) una base de datos sistematizada de experiencias investigativas en clave de ecología integral; (2) un artículo académico indexado (WoS o Scopus) que fundamente teológicamente la integración del PSI en la investigación universitaria; y (3) un video tipo documental que visibilice prácticas significativas, narrativas docentes y aprendizajes institucionales. Este último producto busca movilizar una apropiación social del conocimiento, haciendo accesible la reflexión a públicos no especializados. El impacto esperado del proyecto se proyecta en cinco niveles: fortalecimiento del compromiso institucional con la justicia socioambiental; articulación interdisciplinaria de saberes en torno al PSI; promoción de una cultura investigativa crítica y transformadora; formación de estudiantes en teología pública y responsabilidad social; y generación de orientaciones para una política universitaria inspirada en Laudato si’. El proyecto se ofrece como un referente replicable para otras universidades católicas en América Latina que busquen transitar hacia una conversión ecológica coherente con su identidad eclesial e ignaciana. En definitiva, esta investigación no solo pretende evaluar la recepción de Laudato si’ en la PUJ, sino proponer caminos para que el paradigma de la ecología integral transite de un discurso ético-ambiental a una estructura constitutiva de la vida universitaria. Cabe señalar que esta investigación cuenta con la participación de un profesor del departamento de nutrición y bioquímica que hace parte del grupo de investigación «Alimentos nutrición y salud» y un profesor del departamento de humanidades de la PUJ sede Cali «Miembro del grupo de investigación De Humanitate» dándole un carácter interdisciplinario a este proyecto.