Overview
Education
PhD, PhD in Latin American Social Studies
Award Date: 03 Oct 2017
Bachelor, Literary Studies
Award Date: 14 Jun 2001
Category in the National Science System 2024
- Asociado
Associated academic programs - Bogotá
- Business Administration
- Social Communication
- Bachelor's Degree in Modern Languages with an Emphasis on English and French
- Master's Degree in Applied Linguistics of Spanish as a Foreign Language
- Master's Degree in Applied Linguistics of Spanish as a Foreign Language - Virtual
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 4 Quality Education -
SDG 8 Decent Work and Economic Growth -
SDG 10 Reduced Inequalities -
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Fingerprint
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
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Language Learning Materials Counteracting Rural Racializations: A Practical Attempt in ELT
Cruz Arcila, F., Bonilla Medina, S. X. & Solano-Cohen, V., 13 Jan 2025, In: Profile: Issues in Teachers' Professional Development. 27, 1, p. 207-225 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Poéticas fronterizas, la frontera como tropo y el cuerpo como residuo. Una lectura semiológica de Estorbo de Teresa Margolles y Herida oscura de Carlos Martiel
Translated title of the contribution :Border poetics, the border as trope and the body as residue. A semiological reading of Estorbo by Teresa Margolles and Herida oscura by Carlos Martiel Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Beyond Words: Empoderamiento y justicia social en el aprendizaje de español e inglés como lenguas adicionales
Solano Cohen, V., Cruz Arcila, F., Bonilla Medina, S. X., Nieto Martín, G. V. (Editor) & Ariza Herrera, E., 16 Sep 2024, 169 p. Bogotá : Instituto Caro y Cuervo .Research output: Teaching outputs › Educational innovation products › peer-review
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El lenguaje de la racialización: metáforas y posibilidades de resignificación
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Estructuras de racialización en la configuración de prácticas pedagógicas en la enseñanza de segundas lenguas
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A propósito del (post)conflicto en Colombia: el papel de la historia, la memoria histórica y el testimonio en clase de español como lengua adicional
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Contextos otros para la enseñanza de ELA en Colombia. Capítulo Bogotá
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