Research output per year
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Overview
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
Education
PhD, Doctor en Ciencias Sociales, Universidad de Salamanca
Award Date: 18 Jun 2020
Master, Magíster en Educación, Universidad Nacional de Colombia
Award Date: 29 Jul 2010
Esp, Especialista en Docencia Universitaria, Universidad Cooperativa de Colombia
Award Date: 04 Dec 2008
Bachelor, Comunicador Social, Universidad Santo Tomás, Bogota
Award Date: 21 Sep 2007
Fingerprint
Dive into the research topics where Oscar Julián Cuesta Moreno is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
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Gestión del directivo docente rural tras la firma del Acuerdo de Paz en Colombia
Salcedo, L. M. L., Moreno, O. J. C., Torres, F. C., Rodríguez, C. I. G. & Robles, Y. C., 2024, In: Perfiles Educativos. 46, 183, p. 8-20 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Relato del conflicto armado colombiano en los textos de ciencias sociales
Translated title of the contribution :Narrative of the Colombian armed conflict in social science school textbooks Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Afectaciones del conflicto armado en el sistema escolar de la educación rural colombiana
Moreno, O. J. C. & Lara, L. M., 01 Jan 2023, Educar en territorios rurales: Escuela, conflicto y formación. Cabra Torres, F. (ed.). Universidad del Rosario, p. 113-141 29 p. (Educar en territorios rurales. Escuela, conflicto y formación).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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Autodeterminación temporal de los profesores: prácticas de resistencia y re-existencia al control y funcionalidad del tiempo
Translated title of the contribution :Temporal self-determination of teachers: practices of re-existence and resistance to the control and functionality of time Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Educar en territorios rurales. Escuela, conflicto y formación
Torres, F. C., Moreno, Ó. J. C., Salcedo, L. M. L., Arbeláez, J. J. M., Rodríguez, C. I. G., Robles, Y. C., Valencia, P. C. O., Báez, A. P. M., Ossa, S. Y. D. & Sandoval, R. G., Oct 2023, Universidad del Rosario. 197 p. (Universidad del Rosario)Research output: Book/Report › Book › peer-review
Open Access
Projects
- 2 Finished
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Tránsitos hacia la paz territorial desde la escuela: desafíos y experiencias de los directivos docentes rurales
Lara Salcedo, L. M. (PI), Cabra Torres, F. (CoI), Castro Robles, Y. (CoI), Cuesta Moreno, O. J. (CoI) & Gonzalez Rodriguez, C. I. (CoI)
02/08/21 → 01/08/22
Project: Research
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La relación entre educación rural y conflicto armado en Colombia. Estado de la cuestión.
Cuesta Moreno, O. J. (PI), Cabra Torres, F. (CoI), Castro Robles, Y. (CoI), Gonzalez Rodriguez, C. I. (CoI) & Lara Salcedo, L. M. (CoI)
01/02/20 → 30/11/20
Project: Research