Literatura infantil, clave para resolver conflictos de niños y niñas

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En este medio de comunicación se describe una investigación realizada por los psicólogos Andrea Escobar y Mario Gutiérrez, profesores de la Pontificia Universidad Javeriana, utilizando cuentos infantiles para analizar cómo los niños enfrentan conflictos cotidianos. Una de las conclusiones de la investigación es que la literatura infantil puede ser una herramienta poderosa para que los niños entiendan diferentes perspectivas y desarrollen una comprensión más profunda de los conflictos, además de generar espacios de reflexión y aprendizaje sobre la identidad y la interacción con los demás. También se advierte sobre la tendencia a estereotipar los marcos teóricos y subraya que la identidad de los niños no es estática, sino que cambia según los temas y contextos que enfrentan.

Subject

Identidad y desarrollo. Literatura infantil y psicología

Period11 Oct 2019 → 28 Jun 2021

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